В Ростове‑на‑Дону продолжается модернизация инфраструктуры для детей и молодёжи. В рамках нацпроекта «Семья» обновляют Детскую школу искусств им. Артамонова и детскую библиотеку им. А. Барто: в школу закупят музыкальные инструменты и учебные материалы, в библиотеке появится новая мебель и оборудование. Глава города отметил, что цель — превратить библиотеки в полноценные культурные центры.

Администрация Ростова‑на‑Дону последовательно развивает городскую инфраструктуру, ориентированную на детей и молодёжь, — это касается не только школ, но и учреждений культуры. Важным инструментом преобразований выступает региональный проект «Семейные ценности и инфраструктура культуры», реализуемый в рамках нацпроекта «Семья».

Одним из ключевых объектов обновления стала Детская школа искусств им. Артамонова, которая уже более 50 лет воспитывает юные таланты. К началу нового учебного года учреждение существенно расширит свою материально‑техническую базу. В школу поступят новые музыкальные инструменты: баян, аккордеон, домра, балалайка, флейта, а также духовые — баритон, тенор и труба. Помимо этого, для занятий изобразительным искусством приобретут мольберты, натюрмортную стойку и стеллажи для хранения работ. Также фонд учебно‑методической литературы пополнится специализированными изданиями, необходимыми для образовательного процесса.

Изменения затронут и детскую библиотеку им. А. Барто в Первомайском районе — она работает для юных читателей свыше 40 лет. В конце сентября пространство библиотеки преобразится: там установят новую мебель и современное оборудование. Обновления призваны сделать библиотеку не только удобной для работы с книгами, но и комфортным местом для отдыха и досуга.

По словам главы Ростова Александра Скрябина, городские власти системно работают над тем, чтобы библиотеки стали востребованными культурными центрами притяжения. «Мы планомерно идём к тому, чтобы все наши библиотеки стали настоящими культурными центрами притяжения, и создаём в них максимально комфортные условия для посетителей», — подчеркнул он. Комплексный подход к оснащению учреждений должен сделать творческое развитие детей более доступным и качественным, а сами площадки — более привлекательными для юных горожан.