Телефоны в ростовских школах: как школы будут решать вопрос с гаджетами учеников
Школы Ростовской области получат право самостоятельно определять правила использования мобильных телефонов учениками на переменах. Это стало возможным благодаря уточняющему приказу Минпросвещения РФ, который конкретизирует действующий с 2024 года запрет на использование гаджетов в образовательных учреждениях.
Как пояснил председатель Ростовского облпрофсоюза образования Владимир Гайворонский, ранее законодательство запрещало пользоваться телефонами исключительно во время уроков, а порядок их использования на переменах оставался неясным. Не было чёткого понимания, должны ли школьники сдавать гаджеты на весь учебный день или только на время занятий. Новый документ устраняет эту неопределённость и передаёт полномочия по установлению конкретных правил непосредственно школам.
Теперь образовательные учреждения смогут выбирать наиболее подходящий для себя вариант. Например, в одних школах телефоны могут возвращать ученикам на всех переменах, в других — только на большой перемене. Также возможен дифференцированный подход: отдельные правила для младших и старших классов. При этом общий принцип остаётся неизменным: использование мобильных устройств в школе запрещено, исключение допускается лишь в экстренных случаях.
Помимо регулирования использования гаджетов, с нового учебного года в некоторых школах Ростовской области стартует ещё один пилотный проект — введение оценок по поведению. Учеников будут оценивать по трёхбалльной шкале: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. Проект уже показал свою эффективность в ряде других регионов и теперь будет тестироваться на Дону.
Таким образом, новые нормативные акты дают школам большую гибкость в организации учебного процесса: учреждения смогут выстраивать внутренние правила с учётом специфики коллектива, возраста учащихся и собственных педагогических подходов. При этом ключевая цель остаётся прежней — минимизировать отвлекающие факторы во время обучения и создать максимально продуктивную образовательную среду.
