Глава Ростова‑на‑Дону Александр Скрябин провёл рабочий визит в лицей № 103, уделив внимание готовности образовательного учреждения к новому учебному году. Посещение школы — часть системной работы городских властей: в начале учебного сезона в донской столице традиционно проверяют состояние инфраструктуры и оценивают, насколько комфортно и безопасно детям учиться и проводить внеурочное время.

Развитие образовательной инфраструктуры в Ростове

Александр Скрябин подчеркнул, что в текущем году образовательная среда города заметно укрепилась — и во многом благодаря поддержке губернатора Ростовской области Юрия Борисовича Слюсаря. В Ростове появились сразу три новых школьных объекта: школы № 106 и № 98, а также модуль «Классического лицея № 1». Это не просто новые здания, а полноценные образовательные пространства, спроектированные с учётом современных требований к обучению и досугу детей.

Градоначальник напомнил, что школа — это не только уроки, но и пространство для формирования характера: через спорт, командную работу, участие в общественной жизни. Поэтому город делает ставку на создание условий для гармоничного развития каждого ребёнка.

Что обновили в лицее № 103

Ключевым пунктом визита стал осмотр результатов капитального ремонта спортивного комплекса лицея. Теперь территория школы — это многофункциональная площадка для активного отдыха и тренировок:

новое футбольное поле — для командных игр и школьных турниров;

современная баскетбольная площадка — с качественным покрытием и оборудованием;

полоса препятствий — полезна для занятий по начальной военной подготовке, ОФП и спортивных эстафет;

зона для воркаута — позволяет школьникам развивать силу и выносливость без специального инвентаря;

обновлённые беговые дорожки — обеспечивают комфортные условия для лёгкой атлетики и сдачи нормативов.

Такой комплекс даёт возможность проводить уроки физкультуры на свежем воздухе, организовывать секции и массовые спортивные мероприятия, а также вовлекать в активный образ жизни даже тех детей, кто раньше не проявлял интереса к спорту.

В масштабах города в этом году отремонтировали семь спортивных площадок при школах. Параллельно развивается и общедоступная инфраструктура: открыто ещё семь новых спортивных площадок в разных районах Ростова. Как отметил глава города, главная цель — чтобы у каждого ребёнка была возможность найти занятие по душе в шаговой доступности от дома или школы.

Память и воспитание: школьный музей и диалог с учениками

Не менее важной частью визита стало знакомство с школьным музеем, экспозиция которого посвящена героям‑ростовчанам, защищавшим Родину в разные годы. Экскурсию для Александра Скрябина провели сами ученики: они рассказали о подвиге Сергея Козлова, в честь которого назван лицей. Такой формат помогает школьникам глубже прочувствовать связь поколений, научиться бережно относиться к истории и гордиться земляками.

В ходе общения с ребятами глава города затронул несколько тем:

сохранение исторической памяти — о важности знать и передавать дальше истории героев;

первые учебные дни — как проходит адаптация после каникул, что нравится в новом учебном году;

будущие профессии — чем интересуются школьники, к чему стремятся, какие пути видят для себя после школы.

Диалог с детьми — не формальность, а способ услышать запрос молодого поколения и учитывать его при планировании городской среды. Для самих учеников такая встреча — возможность почувствовать, что их мнение важно, а школа — не просто здание, а часть большого городского сообщества.

Системный подход к развитию города

Визит в лицей № 103 — не разовое событие, а элемент долгосрочной стратегии: город последовательно вкладывается в инфраструктуру, которая работает на будущее. Новые школы, отремонтированные спортплощадки, музейно‑образовательные проекты — всё это формирует среду, где ребёнок может раскрыть разные стороны своей личности: быть успешным в учёбе, сильным в спорте, неравнодушным в вопросах истории и культуры.

Работа в этом направлении продолжается: власти Ростова намерены и дальше развивать точки притяжения для молодёжи, обновлять материально‑техническую базу школ и поддерживать инициативы, которые делают образование не только качественным, но и по‑настоящему интересным для детей.